近日，美國國家航空航天局（NASA）公布了一項(xiàng)名為“探索力量挑戰(zhàn)”的全國性學(xué)生競賽的決賽入圍名單，共有九名優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。這項(xiàng)競賽旨在鼓勵K-12年級的學(xué)生深入了解NASA放射性同位素動力系統(tǒng)（RPS），并發(fā)揮想象力，構(gòu)思自己的放射性同位素驅(qū)動的科學(xué)任務(wù)。
NASA的RPS是一種核電池，用于為無法依賴太陽能的目的地，如月球深坑和深空探索，提供穩(wěn)定動力。此次競賽讓學(xué)生們有機(jī)會探索這種先進(jìn)技術(shù)的賦能能力，并思考如何將其應(yīng)用于未來科學(xué)任務(wù)中。
經(jīng)過激烈的角逐，從全國范圍內(nèi)的1787篇參賽論文中，NASA選出了九名決賽入圍者。這些論文不僅展示了學(xué)生們對RPS的深刻理解，還充分發(fā)揮了他們的創(chuàng)意和想象力。他們設(shè)想了一系列激動人心的科學(xué)任務(wù)，并詳細(xì)描述了如何利用自己的“超能力”在這些任務(wù)中取得成功。
“我們對參賽學(xué)生的想法和寫作質(zhì)量印象深刻?！盢ASA克利夫蘭放射性同位素電力系統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理卡爾·桑迪弗表示，“我們期待在格倫研究中心歡迎這些獲獎?wù)?，并與他們分享更多關(guān)于RPS的知識和經(jīng)驗(yàn)。”
決賽入圍者將有機(jī)會獲得NASA RPS獎品包，并受邀參加與NASA工程師或科學(xué)家的獨(dú)家虛擬會議，進(jìn)一步探討他們的任務(wù)構(gòu)想。此外，獲獎?wù)哌€將獲得數(shù)字證書，并受邀參加宣布半決賽入圍者的虛擬活動。
此次競賽不僅為學(xué)生們提供了一個展示才華的平臺，也讓他們有機(jī)會與NASA的多元化員工互動，深入了解太空探索的奧秘。通過參與這樣的活動，學(xué)生們能夠更好地理解科學(xué)、技術(shù)和工程在太空探索中的重要性，并激發(fā)他們對未來科學(xué)事業(yè)的熱情和追求。
此次“探索力量挑戰(zhàn)”的成功舉辦，進(jìn)一步展示了NASA在推動科學(xué)教育和普及方面的積極作用。未來，NASA將繼續(xù)舉辦更多類似的競賽和活動，為年輕一代提供更多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，共同推動人類太空探索事業(yè)不斷向前發(fā)展。
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