積云教育以學(xué)員為本,構(gòu)建多元化服務(wù)體系護(hù)航學(xué)員成才

近期,智聯(lián)招聘《2023年三季度人才市場(chǎng)熱點(diǎn)快報(bào)》顯示:在13個(gè)行業(yè)大類(lèi)中,“IT/通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)”作為最受跳槽者青睞的行業(yè),期望跳槽入行的職場(chǎng)人占比高達(dá)18.2%。數(shù)字化時(shí)代,IT科技風(fēng)起云涌,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)日新月異,時(shí)代風(fēng)口讓越來(lái)越多的求職者爭(zhēng)相涌入。

順勢(shì)而為,方才大有可為。積云教育作為IT職業(yè)教育TOP品牌,始終秉持“人人皆可成才”的育人理念,累計(jì)服務(wù)全國(guó)30000+學(xué)員順利就業(yè),榮獲“北京市瞪羚企業(yè)”和“中華職業(yè)教育社會(huì)員單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)科技趨勢(shì)和人才市場(chǎng)需求變化,積云教育持續(xù)扎實(shí)做好自身的教研創(chuàng)新、課程迭代、教學(xué)精進(jìn)、就業(yè)突破和多元服務(wù)體系升級(jí)。

1、積云教育打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)體系,讓每一位學(xué)員“學(xué)得好”

積云教育堅(jiān)守教育初心,圍繞“專(zhuān)業(yè)教研-課堂教學(xué)-學(xué)生學(xué)習(xí)”三大教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)核心驅(qū)動(dòng),專(zhuān)注于新時(shí)代高技能人才培養(yǎng)。首先,在教研工作中,積云教育始終走在市場(chǎng)行業(yè)前沿,通過(guò)定期市場(chǎng)調(diào)研,實(shí)時(shí)更新迭代課程體系及實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,課程設(shè)置既匹配當(dāng)下行業(yè)需求又能適度超前,這樣學(xué)出來(lái)的才是真正被市場(chǎng)所需要、有就業(yè)前景的課程。例如,在AI短視頻大師班這一課程中,將短視頻與當(dāng)下熱門(mén)的AIGC技術(shù)進(jìn)行深度融合,緊跟行業(yè)熱度,探索更多創(chuàng)意和機(jī)遇。

其次,在課堂教學(xué)中,積云教育采用國(guó)際先進(jìn)的CBE教學(xué)模式:即以“勝任崗位要求”為出發(fā)點(diǎn),同時(shí)明確講師的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)完全匹配,采用理論教學(xué)與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)員分析與解決問(wèn)題的能力,未來(lái)更好的匹配崗位需求。最后,在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中,積云教育主張“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的理念,同時(shí)通過(guò)目標(biāo)拆解、小組互助、積分激勵(lì)等方法,鍛造學(xué)員自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、歸納創(chuàng)新的本領(lǐng),助力學(xué)員蛻變?yōu)榉袭?dāng)代社會(huì)發(fā)展的高技能人才。

積云教育以學(xué)員為本,構(gòu)建多元化服務(wù)體系護(hù)航學(xué)員成才

2、積云教育錘煉全鏈路就業(yè)服務(wù)體系,讓每一位學(xué)員“就業(yè)棒”

在就業(yè)工作中,積云教育采取深度融合的校企合一,通過(guò)“三大就業(yè)能力培養(yǎng)、五星級(jí)就業(yè)指導(dǎo)課程、個(gè)性化就業(yè)增值服務(wù)、專(zhuān)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及一站式就業(yè)服務(wù)中臺(tái)”等途徑,不斷完善就業(yè)服務(wù)體系,全力打通學(xué)員從課堂到職場(chǎng)的“最后一公里”,為學(xué)員“扶上馬、送一程”。

積云教育創(chuàng)設(shè)商業(yè)級(jí)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)員實(shí)訓(xùn)模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景;引入一線(xiàn)大廠(chǎng)真實(shí)項(xiàng)目,如人工智能專(zhuān)業(yè)的智慧租房、視頻社區(qū)平臺(tái)搭建等項(xiàng)目,由學(xué)員分任項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的不同角色,體驗(yàn)企業(yè)真實(shí)協(xié)作開(kāi)發(fā)的工作方式;開(kāi)設(shè)五星級(jí)就業(yè)指導(dǎo)課程,從“互聯(lián)網(wǎng)常見(jiàn)面試問(wèn)題”入手,到“職業(yè)形象打造、工作方向把握、模擬工作會(huì)議”等職場(chǎng)難題拆解,帶領(lǐng)學(xué)員見(jiàn)識(shí)真實(shí)職場(chǎng),提升職場(chǎng)適應(yīng)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

積云教育以學(xué)員為本,構(gòu)建多元化服務(wù)體系護(hù)航學(xué)員成才

3、積云教育多舉措構(gòu)建校園一站式服務(wù),助力每一位學(xué)員快樂(lè)成才

“教研教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)員服務(wù)”一直是積云教育搞好高質(zhì)量人才培養(yǎng)的“三駕馬車(chē)”。基于此,積云教育始終致力于為學(xué)員提供從入學(xué)到就業(yè)一站式服務(wù),涵蓋學(xué)習(xí)和生活方方面面:

在新生入學(xué)過(guò)程中,積云教育及時(shí)給予新生入學(xué)關(guān)懷,由各校長(zhǎng)帶隊(duì)專(zhuān)業(yè)老師,為每位新生進(jìn)行一對(duì)一職業(yè)規(guī)劃,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)之初即明確未來(lái)職場(chǎng)目標(biāo);在日常校園生活中,積云教育主張師生共建和諧校園,成立“校園素質(zhì)教育中心”,舉辦多形式校園活動(dòng),如校園籃球賽、征文&設(shè)計(jì)大賽、主題系列講座、多彩系列講堂等,打造溫暖干凈、豐富有趣、充滿(mǎn)活力的多彩校園;在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之余積云教育也時(shí)刻關(guān)注大家的身心健康成長(zhǎng),并成立“健心俱樂(lè)部”:在這里,學(xué)員可以閱讀豐富有趣的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自身,也可以和喜愛(ài)的老師面對(duì)面交談,放心說(shuō)出自己的困擾,從學(xué)習(xí)疑難煩惱到職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃等等,積云的老師們會(huì)從溫暖、專(zhuān)業(yè)的角度及時(shí)給予針對(duì)性的建議,幫助學(xué)員調(diào)整心情以更好的狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)及生活;與此同時(shí),積云教育積極探索家校共育的培養(yǎng)模式,搭建好積云與家長(zhǎng)之間交流溝通的平臺(tái),同心同力推動(dòng)學(xué)員德智體美勞全面發(fā)展。

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積云教育籃球賽

教育是一個(gè)復(fù)雜工程,教育更是一個(gè)良心工程。以責(zé)任踐行教育,用真心精誠(chéng)服務(wù)。自成立以來(lái),積云教育致力于做專(zhuān)業(yè)的、有溫度的、有責(zé)任心的IT職業(yè)教育品牌。作為“互聯(lián)網(wǎng)+”行業(yè)求職人士成功路上的指引者和賦能者,積云教育將始終緊跟市場(chǎng)需求、整合優(yōu)質(zhì)資源、打造品質(zhì)課堂、鏈接就業(yè)渠道、完善服務(wù)體系、追求優(yōu)異成績(jī),讓每一位學(xué)員擁有出彩人生!

原創(chuàng)文章,作者:陳晨,如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:http://2079x.cn/article/599634.html

陳晨陳晨管理團(tuán)隊(duì)

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