2023年暑假由于多重因素疊加，全國的大中小學(xué)生迎來了一個(gè)超長假期。同時(shí)，這也是怡情開放以來的第一個(gè)寒暑假期，因此假期期間的學(xué)習(xí)和娛樂安排與往年多有不同。
2023年，也是“雙減”政策落地的第三年，同時(shí)也是加碼的一年，不僅要求中小學(xué)生在校期間的各項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容有所減少，同時(shí)也嚴(yán)格控制假期期間的作業(yè)數(shù)量。從暑假期間的輔助性K12應(yīng)用可以側(cè)面看出本屆中下學(xué)生實(shí)實(shí)在在的擁有了一個(gè)“快樂假期”。
從數(shù)據(jù)上看暑假內(nèi)主打作業(yè)輔導(dǎo)、課后練習(xí)的各類App，相較于在校期間呈現(xiàn)出略有回落，活躍人數(shù)平穩(wěn)的態(tài)勢。從數(shù)據(jù)角度可以側(cè)面看出，一方面經(jīng)過了“雙減”前的機(jī)構(gòu)混戰(zhàn)，家長從選擇應(yīng)用角度變得克制理性；另外一個(gè)方面本次暑假中學(xué)生的文體娛樂活動(dòng)也是豐富多彩。
與K12類應(yīng)用相對平穩(wěn)的態(tài)勢相對的，早期教育類應(yīng)用在暑假期間呈現(xiàn)了比較明顯的活躍態(tài)勢。這類應(yīng)用以泛教育類內(nèi)容為主，以繪本閱讀、自然知識、中外名著的有聲讀物為主要內(nèi)容，可以滿足中小學(xué)生多方面獲取知識的需求，同時(shí)無需長時(shí)間注視屏幕，滿足了中小學(xué)生護(hù)眼的需求。一舉多得的結(jié)果，使得這類應(yīng)用在暑期獲得較多的用戶青睞。
近一兩年來，各類學(xué)習(xí)機(jī)涌入市場，形成教育行業(yè)一股新興的競爭力量。參與者主要包括三種類型，1）以技術(shù)硬件以及算法為主要競爭點(diǎn)的廠商，其代表為科大訊飛。2）以多年線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和口碑優(yōu)良的教學(xué)內(nèi)容為主要競爭點(diǎn)的廠商，其代表為學(xué)而思。3）以傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)積累的口碑和研發(fā)經(jīng)驗(yàn)、渠道經(jīng)驗(yàn)為主要競爭點(diǎn)的廠商，其代表為步步高。各類廠商聚合內(nèi)容，針對中小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)提供服務(wù)，形成一股不容小覷的競爭力量。以科大訊飛的學(xué)習(xí)應(yīng)用為代表，可以看出近一年來市場滲透率在不斷攀升，在暑期期間也是突破新高，搶奪了學(xué)科類用戶的使用。
從單個(gè)應(yīng)用來看，智慧中小學(xué)App作為國家級的智慧教育平臺，以其多種多樣的免費(fèi)教育資源為三五線城市的學(xué)生（教師）群體提供了豐富的教育資源，對于教育公平起到了促進(jìn)作用。通過數(shù)據(jù)可以看出，該應(yīng)用在暑假伊始就呈現(xiàn)了活躍用戶快速增長的狀態(tài)，同時(shí)與其他教育類應(yīng)用相比，暑假期間四五線的用戶使用占比較高。
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