釘釘啟動數(shù)智校園標桿校計劃,聯(lián)合小冰提供校長數(shù)字人

新學(xué)期伊始,釘釘啟動了“釘釘數(shù)智校園標桿校計劃”,致力于為學(xué)校提供更安全高效的數(shù)智化溝通方式,助力學(xué)校邁向教育數(shù)智化新時代。

草長鶯飛,春意盎然,又是一年開學(xué)季。新學(xué)期伊始,釘釘啟動了“釘釘數(shù)智校園標桿校計劃”,致力于為學(xué)校提供更安全高效的數(shù)智化溝通方式,助力學(xué)校邁向教育數(shù)智化新時代。即日起,在釘釘搜索關(guān)鍵詞“釘釘數(shù)智校園”,即可報名參加該計劃。為更好地讓標桿校體驗最新AI應(yīng)用帶來的技術(shù)變革,釘釘聯(lián)合小冰公司為標桿校提供校長數(shù)字人權(quán)益。目前,小冰公司已為杭州市學(xué)軍小學(xué)教育集團總校長張軍林、上海市寶山區(qū)教育局數(shù)字辦常務(wù)副主任張云峰等教育管理者定制了數(shù)字人,輔助拓展教育教學(xué)場景,實現(xiàn)分身有術(shù),打造高質(zhì)量、有溫度的人工智能教育生態(tài)。

釘釘啟動數(shù)智校園標桿校計劃,聯(lián)合小冰提供校長數(shù)字人
釘釘啟動數(shù)智校園標桿校計劃,聯(lián)合小冰提供校長數(shù)字人

依托小冰框架,校長只需5分鐘數(shù)據(jù),經(jīng)過數(shù)小時訓(xùn)練,即可創(chuàng)建自己的專屬數(shù)字人。同時,小冰提供了完整的數(shù)字人生產(chǎn)平臺,內(nèi)含靈活易用的可視化工作臺多場景視頻模板交互能力配置平臺,幫助校長構(gòu)建更生動的教學(xué)場景,隨時隨地進行高效便捷的視頻生成,并突破時空限制,實現(xiàn)7*24小時全天候、全場域在線。作為人工智能新技術(shù)范式的代表,校長數(shù)字人讓每個學(xué)生都能直觀地感受到科技變革的力量,都能觸摸到真實的AI技術(shù)。校長的言傳身教,有助于喚醒學(xué)生的好奇心與想象力,引導(dǎo)學(xué)生緊跟時代發(fā)展,暢游于廣闊的科學(xué)世界。例如,張軍林校長的數(shù)字人可代替本人進行宣講,為學(xué)生提供多樣化的關(guān)懷內(nèi)容,加深師生交流,幫助學(xué)生健康快樂成長。

《中國教育現(xiàn)代化2035》明確提出,通過人工智能等新技術(shù)促進教育管理與教育組織的變革。小冰公司前身為微軟(亞洲)互聯(lián)網(wǎng)工程院人工智能小冰團隊,現(xiàn)為完全具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的中國人工智能公司,并已獲國家大模型備案。依托小冰大模型、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)渲染及超級自然語音等領(lǐng)先技術(shù),小冰公司已構(gòu)建類型豐富的AI數(shù)字人完整產(chǎn)品體系,廣泛服務(wù)于十余個行業(yè)數(shù)以萬計的商業(yè)客戶。未來,釘釘與小冰將積極擁抱AI賦能教育的大趨勢,充分發(fā)揮小冰數(shù)字人產(chǎn)品技術(shù)與應(yīng)用優(yōu)勢,持續(xù)探索如何利用AI力量,改進教育方式、提升教學(xué)效率、啟發(fā)學(xué)生思考,促進教育教學(xué)環(huán)境提質(zhì),惠及所有學(xué)習(xí)人群。

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